《學校沒教的事》別說我沒告訴你!分組報告隱藏版小技巧

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12 月

《學校沒教的事》別說我沒告訴你!分組報告隱藏版小技巧

「分組報告」又來了!大學生十門課有一半以上都要分組報告,其實一點也不為過!! 
你可以充滿厭世感地經歷一次這樣的作業方式(覺得心累…) 
也可以選擇讓它成為累積經驗值的一場華麗冒險! 

別說我沒告訴你,在講求效率、領導力、協調力、團隊合作能力的年代,「 分組報告」確實是累積實力的機會呢! 

來看看北市大的洪維妮在課堂上進行小組團隊合作的經驗分享吧! 

  1. 運作模式 
  • 充分利用老師在課堂給的討論時間,或課間的下課時間進行分組討論,就不需要利用到同學其他的時間,以免造成麻煩 。

     2. 討論分工 

  • 先大致討論報告內容與方向 
  • 將工作依組員人數進行分配 

以「介紹偉人」為例: 

  1. 如何介紹偉人

  →偉人生平介紹、可以討論老師建議的幾個項目 

  1. 工作分配 

  →以六人為一組為例,分三人介紹偉人生平故事,另外三人討論其他部分 。如:領導特質、影響力、直接間接領導…等等 

      3.編輯與整合 

  • 開雲端簡報進行共同編輯 
    →避免因背景模板、排版等因素造成的問題 
  • 約定好書面報告的字型、字體、行距 

     4.設定「提前的」繳交期限 

  • 為了避免作業(報告)期限到了、但因為不同系級而無法聯絡到還沒繳交的同學的問題。 
  • 先跟組員約定,在報告前幾天中定「提前的繳交期限」,必須完成並交出自己負責的部分(簡報或書面報告)。
  • 一方面有緩衝期,不要因為少部分的同學沒有完成作業連累其他組員。
  • 另外也讓組員一起看看有沒有哪個部分需要修正或更改。

     5.適當的溝通 

  • 組長提醒組員繳交期限 
  • 認真處理報告遇到的問題,願意相互討論 
  • 在群組講話大家都會回覆

     6.遇到的困難 

  • 排版跟背景模板安排有些問題 
  • 有組員因為電腦的問題無法準時繳交,但已經過了約定的繳交期限 

→這時約定的提前繳交期限就發揮功能了!(緩衝期) 

      組員能有緩衝的時間處理問題,組長也會有時間能盡其所能解決問題 

 ※特別感謝臺北市立大學公共系洪維妮分享以上內容※ 

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